Las Estaciones de Aprendizaje son una metodología activa para trabajar un contenido o varios en diferentes actividades. En este caso el contenido a trabajar es la CONCIENCIA SILÁBICA.
En otras ocasiones, te he hablado de la importancia de trabajar la conciencia silábica, ya que la utilización y conocimiento de las sílabas ayuda a que el niño desarrolle correctamente el desarrollo de la escritura y la lectura.
Este material esta pensado para los alumnos/as de primero.
Esta metodología activa me parece perfecta para nuestras sesiones de CO-DOCENCIA en el aula ordinaria, además de que fomentan la inclusión y son muy motivadoras para nuestro alumnado.
¿Cómo llevar a cabo las Estaciones de Aprendizaje?
- Dividir la clase en 4 grupos que abarquen distintos niveles de aprendizaje.
- Establecer las normas (tenéis la ficha con la explicación en el material).
- Explicar qué deben hacer en cada estación.
- Marcar un tiempo. Podemos utilizar un reloj de arena o alguna App que controle el tiempo.
- Toda el aula deberá pasar por las 4 estaciones de aprendizaje.
¿Qué incluye material?
El material que he elaborado consta de 4 estaciones con diferentes actividades para trabajar la conciencia silábica. Tenéis actividades que incluyen dos niveles para que lo puedas hacer más fácil o difícil dependiendo de las necesidades del aula.
Además cada estación incluye una ficha explicativa, para que la pongáis en la mesa y los alumnos/as tengan acceso a la información.
Estación 1. La flor mágica
A partir de la sílaba central que está en la flor los alumnos/as tendrás que formar una palabra, depende de vuestras indicaciones estas podrán ser bisílabas, trisílabas ya vosotros decidís.
Durante la actividad los alumnos/as deberán escribir tantas palabras como pétalos tengan en la flor y transcribirla.
Además encontrareis la plantilla de las flores para que pongáis vosotros/as las sílabas en función de vuestras necesidades.
Estación 2. Cuenta sílabas
En esta actividad deberán trabajar en equipo y contar las sílabas que tiene cada palabra. Como verás tienes plantillas con dibujos y plantillas con los nombres.
Si les sobra tiempo pueden hacer una frase con alguna de las palabras de la actividad.
Estación 3 . Tira los dados
Seguimos con la creación de palabras, pero esta vez necesitaran un dado. Un alumno/a tirará los dados y los otros alumnos/as pensaran palabras con la sílaba (según el número que les haya salido en el dado).
Estación 4. Las sílabas locas
Hemos tenido un problema y las sílabas se han vuelto locas. Los alumnos/as tienen que ordenar las sílabas para ordenar la palabra. Esta actividad incluye dos niveles para ordenar la palabra con ayuda del dibujo o solo las sílabas. ¡Tú decides!
¿Te ha gustado? Descárgalo a continuación. ¿Y tú, utilizas las estaciones de aprendizaje en tus clases?
