Sin lugar a dudas, uno de los fonemas en los que nuestros alumnos/as presentan más dificultades es el fonema /R/.
Es sin duda una de las dislalias que más atendemos en nuestra aula de Audición y Lenguaje. Normalmente los niños que presentan problemas en la articulación del fonema /r/ vibrante simple y el fonema /r/ vibrante simple, presentaran dificultades en la discriminación de estos fonemas así como en la lectoescritura.
Con este material pretendo trabajar tanto la generalización de este fonema en el lenguaje espontáneo del niño/a así como su discriminación .
¿En que consiste el material?
Ruby y Carly son dos conejos felices que viven en el campo. Su comida favorita son las zanahorias. Ruby solo come zanahorias que tengan una imagen con el sonido de la /R/ fuerte y Carly solo como aquellas que tengan una imagen con el sonido /R/ suave.
Así que nuestros alumnos/as tendrán que coger la zanahoria, decir el dibujo que tienen (rueda, parque, gorra…) y dársela de comer al conejo adecuado.
Conejos come R! Así son Carly y Ruby
Es un juego que nos sirve tanto para nuestra aula de audición y lenguaje como para los talleres de Estimulacion del lenguaje de 5 años.
Recuerda que en el blog tienes disponible el Cuaderno del fonema /R/ para trabajar la articulación de este fonema.
Si quieres el material lo puedes conseguir en el siguiente enlace, solo tienes que imprimir, plastificar y lo tendrás listo para trabajar!!
