Tras la buenísima acogida del Cuaderno Didáctico. Vol. 2 El invierno queremos compartir contigo el tercer Cuaderno Didáctico dedicado a los alimentos.
Cuaderno Didáctico. Vol.3 Los alimentos
El cuaderno pretende introducir al alumno en la unidad didáctica dedicada a los alimentos, con él podrás trabajar una serie de parámetros como son:
- Vocabulario: de los distintos tipos de alimentos: verduras, frutas…, qué alimentos comemos según sea desayuno, comida o cena, las tiendas…
- Ejercicios de relación.
- Sopa de letras: frutas y verduras.
- Discriminación auditiva del fonema /R/ vibrante múltiple.
- La conciencia fonémica
- La atención y discriminación visual a través de distintos juegos.
El cuaderno esta formado por 18 láminas y mas de 100 imágenes a todo color.
Este cuaderno lo utilicé el año pasado con mis alumnos y la experiencia fue muy positiva, a mis alumnos les gusta porque se trata de un material manipulativo y aprenden a través de distintas actividades.
Al igual que ocurre con el resto de Cuadernos Didácticos, éstos han sido confeccionados cuidadosamente para cubrir distintas necesidades del alumno. Echa un vistazo a nuestra Tienda para ver el resto de cuadernos y materiales a tu disposición.
Los Cuadernos Didácticos están disponibles para su descarga y posterior impresión en formato PDF. Siempre te recomendamos que plastifiques tu material para dotarlo de una mayor resistencia y durabilidad frente al uso diario. Nosotros así lo hacemos con la mayoría de materiales. Como verás en las fotos del cuaderno, usamos velcro para unir las distintas piezas y rotuladores vileda para marcar y poder borrar luego de forma fácil las distintas anotaciones.
Puedes adquirir nuestro cuaderno al final de la entrada. Tanto si eres maestro/a o mami/papi este y el resto de cuadernos son perfectos para seguir trabajando en casa a través del juego. Espero y deseo que te sea de mucha utilidad e inspiración para trabajar distintos aspectos.
A continuación te muestro algunas fotografías de cómo es nuestro Cuaderno Didáctico Vol. 3:
