Aunque ya estamos llegando a final de curso, quiero recomendarte 5 juegos o materiales que me parecen imprescindibles en el aula de audición y lenguaje.
Empezamos por el principio:
1.Materiales para evaluar
Antes de la intervención es muy importante evaluar correctamente a nuestros alumnos, hay muchas pruebas, para mi dos de las más completas son las siguientes:
El RFI de Marc Monfort y Juárez, para evaluar la articulación.
El PLON, Prueba del lenguaje oral de Navarra, que evalua la forma, el contenido y el uso del lenguaje.
2. El rincón de las PRAXIAS
Un rincón imprescindible en nuestra aula es el rincón de las praxias, en el blog encontrareis muchos materiales para trabajar la motricidad de los órganos bucofonatorios, estos son mis favoritos:
-Praxias con Dora la Exploradora
–Cuentos para hablar, con divertidos cuentos para realizar las praxias
Cuentos para Hablar 2
3. El rincón del soplo
En todas las aulas de audición y lenguaje, es casi obligatorio tenen un espacio dedicado al soplo, con diferentes materiales. Te recomiendo un material muy completo y económico que compre de amazon.
Son cuatro divertidos juegos que permiten entrenar la intensidad, potencia y direccionalidad del soplo para conseguir desarrollar un esquema respiratorio correcto. Especialmente indicado para fortalecer el tono muscular de los órganos que intervienen en el habla y evitar o corregir errores que intervienen en la articulación de los fonemas. Cuatro modalidades de juego:
- El partido de fútbol: Trabaja la intensidad del soplo. Con 2 jugadores,deben intentar colar las pelotas en la portería del campo contrario.
- En busca del tesoro: Trabaja el control del soplo. desde el barco, el niño tiene que intentar guiar la pelota pasando por todas las islas hasta alcanzar el tesoro.
- Sigue el camino: Trabaja la direccionalidad del soplo. Consiste en guiar la pelota siguiendo el circuito de la bandeja. Puede trabajarse con agua también.
- Navegando por el mar: Trabaja la direccionalidad del soplo. Consiste en guiar la pelota siguiendo el circuito de la bandeja. Puede trabajarse con agua también.
Lo podéis adquirir en el siguiente enlace Los cuatro juegos del soplo
4. FONODIL
Para trabajar la articulación del fonema que el alumn@ no articula, podemos jugar al fonodil,la mecánica es parecida al juego de la oca, pero en cada casilla el alumno debe articular el dibujo de forma correcta. A los niños les encanta!! Tenemos el juego de la rana (fonema R), el juegos del sapo (fonema s)…. y un tablero para los sinfones líquidos y vibrantes.
5. Enséñame a hablar
Aunque es un clásico . recomiendo el Enseñame a hablar, para trabajar la estructuración de la frase a través de una familia.Y si en vuestra aula no tenéis suficiente dotación económica para comprarlo, podemos trabajar la estructuración de la frase con el Material de Peppa Pig, disponible en la zona de descargas del blog.
¿Qué materiales son imprescindibles para ti?
me interesa conocer sobre los problemas de lenguaje y los materiales que se utilizan para realizar y contribuir con la aplicación en el mejoramiento de los posibles problemas de lenguaje.
Yo en vez del fonodil tengo «Juego con los fonemas» (http://editorialcepe.es/reeducacion-logopedica/636-juegos-con-fonemas-1-9788478696192.html) que son ocas fonéticas, y otra colección que me gusta mucho es «¿Hablamos?» (http://www.edicionesaljibe.com/libreria-online/Catalog/show/hablamos-coleccion-completa-666) que trabaja con cuentos fonéticos.
Y como no, «Lecturas comprensivas atención a la diversidad» (http://www.editorialgeu.com/libro-LECTURAS-COMPRENSIVAS-01-3%C2%AAEDICION-0030230424).
Gracias por tu comentario! Son materiales muy útiles.