Dominó fonema RR

Recopilatorio de materiales divertidos para trabajar el fonema /RR/

Hoy os traigo un recopilatorio de materiales para trabajar el fonema /RR/, se trata de materiales motivadores y divertidos:

Dominó fonema /RR/

Lo utilizo para la generalización del fonema /RR/ al lenguaje espontáneo, es un juego que nos permite trabajar tanto en pequeño grupo con varios alumnos o en sesiones individuales en las que nosotros jugamos con el niño. Como ves es muy versátil.

Puedes descargar el Dominó de la RR en la sección descargas de la web o en el siguiente enlace

Juegos de estimulación del lenguaje oral en primaria

¿Qué tal el día? En una entrada anterior te hablé de que estaba realizando un taller de estimulación del lenguaje oral en infantil, pues la clase de primero, me invito a su aula para realizar juegos para fomentar la expresión oral.

Fue una sesión muy divertida y que si tenemos la oportunidad repetiremos.

En la primera sesión el juego que utilice se llama Adivina… ¿Qué tengo en la cabeza?

Adivina. ¿Qué tengo en la cabeza?

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Es de fácil elaboración, se necesita una diadema, una cinta o una corona o lo que tengáis a mano, y luego pictogramas o dibujos, con el vocabulario que queremos trabajar, puede ser de un campo semántico en concreto, por ejemplo; los animales o como lo hice yo que incluí vocabulario de muchos, también puso algunas tarjetas de sus dibujos preferidos: Bob Esponja, Pepa Pig, spiderman.. esto fue los que más le gustaron.

Yo coloqué la clase en forma de asamblea; elegí a un niño al cual se le pone  la cinta en la cabeza con un velcro y le colocamos el dibujo que queremos que adivine, sin que él lo vea. El  resto de los niños deben darle pistas de cual es el dibujo que este tiene. Las normas son las siguientes:

  • Deben levantar la mano para hablar (ya que estamos en gran grupo)
  • No pueden decir el nombre del dibujo
  • Deben dar pistas al niño que tiene el pictograma en la cabeza, pueden decir : El color, El tamaño y para que sirve.

Juguetes para estimular el lenguaje

[icon icon=icon-info-sign size=14px color=#FFA500 ] Este es un artículo invitado de nuestra colaboradora, Laura Estremera.

Soy Laura Estremera, maestra de Audición y Lenguaje por la Universidad de Zaragoza, Técnico superior en educación infantil, casi psicopedagoga y estudiante de psicología por la UNED. Trabajo en un centro de primer ciclo de Educación infantil con los niños más mayores de 2 a 3 años, por lo que me apasiona esta etapa y soy una enamorada de la estimulación temprana. También soy mamá de un niño de 15 meses que me ha ayudado a descubrir el gran mundo de la crianza con apego. Me podéis encontrar en mi blog www.actividadesparaguarderia.blogspot.com

Juguetes para estimular el lenguaje

Llegan las navidades y los regalos para los más pequeños. Quizá no sepas que hay juguetes que pueden estimular el lenguaje, por lo que si tienes un niño pequeño que habla poco o mal, tal vez podrías aprovechar este momento para comprar determinados juguetes que pueden ayudarle.

flautas

Si tu hijo es de esos que pronuncia mal, lo que se suele denominar como “tiene lengua de trapo” o “habla mucho”, pero no se le entiende nada”, deberemos desarrollar su parte fonético –fonológica. ¿Y qué juguetes pueden conseguir esto? Instrumentos como una flauta o una armónica estimulan que el niño sople, un pompero o un molinillo, harán el mismo efecto. Con las canciones conseguirás que el niño mejore en cuanto a la entonación y las pautas, por lo que tampoco estaría mal regalarles un disco de su música preferida.

 En cambio si lo que ocurre es que tu hijo tiene poco vocabulario, poco “contenido” en el lenguaje, podemos regalarle cuentos. En niños muy pequeños será preferible cuentos en los que en cada página haya una imagen a poder ser fotografía con fondo blanco para que los niños atiendan a lo que realmente se les está denominando. Estos cuentos pueden ser de diferentes contenidos: animales, partes del cuerpo, instrumentos, vehículos, alimentos… Existe gran variedad de cuentos de este estilo en el mercado. Para niños un poquito más mayores son interesantes los cuentos en los que las ilustraciones están llenas de acción (TEO es un buen ejemplo) y podemos jugar a que sea el niño el que nos explique lo que está pasando. Existen juegos en los que hay que clasificar en función de un criterio dado (abejas de colores en sus colmenas…) y que sirven para que los niños realicen categorías.