Cinco guías para padres

Hoy 23 de abril es el Día del Libro, una fecha importante para aquellos que nos gusta la lectura ya que nos permite aprender y vivir diferentes historias.

Por ello y para celebrar este día, desde El Rincón de la logopeda quiero recomendaros unos libros para los padres, de diferentes patologías, ya que es importante conocer como ayudar a nuestros hijos y a la vez nos sirve de ayuda para entenderlos.

Guías para padres

  1. Los niños pequeños con autismo: Soluciones prácticas para problemas cotidianos (Educación especial y dificultades de aprendizaje)

Es una guía que nos ofrece con un lenguaje sencillo como actuar cómo actuar en temas cotidianos con niños diagnosticados con TGD o TEA., con muchos ejemplos prácticos y descripciones de casos concretos. Ademas ofrece programas específicos para abordar dificultades del  sueño, ideas para estimular el juego, el control de esfinteres…

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Pregúntale a la logopeda (I)

He decidido realizar esta entrada ya que por privado  o a través de los comentarios me habéis hecho varias consultas y pienso que es más productivo contestar en una  entrada para de esta forma ayudar a más gente que tenga el mismo problema.

Pregúntale a la Logopeda

Entre todas las consultas y comentarios he decidido rescatar las siguientes preguntas:

1) Mi hijo tiene siete años y confunde la b y la d ¿que puedo hacer para solucionarlo?

Se debería trabajar la discriminación de los fonema b y d tanto a nivel visual como auditivo:

  • Se pueden realizar ejercicios de discriminación visual de la b y de la d
  • Discriminar estos fonemas  mediante dibujos que los  contengan estos fonemas  y que diga con que fonema va cada dibujo, podrías realizar una actividad parecida a la casa de la R, pero con los fonema b y d; o en lugar de dibujos con palabras.
  • Completar palabras con b y d;
  • Dictado de palabras

Mi hijo no sabe decir la /R/

Me he encontrado muchas veces con maestr@s y padres agobiados porque los niños no pronuncian un determinado fonema por ejemplo el fonema /r/, por ello he decidido escribir esta entrada.

En primer lugar creo es importante conocer los fonemas que debería decir un niño a una determinada edad, ya que un niño de 3 años no sepa decir el fonema /r/ no es nada preocupante, ya que es un  fonema de los más difíciles de adquirir y lo suelen hacer alrededor de los 5 años.

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